La idea de este módulo es ejercitar lo que aprendimos hasta el momento. Para ello, vamos a plantear 2 ejercicios:
-
Juan y Pedro son hermanos. La semana pasada tuvieron una prueba en el colegio y hoy la profesora les dio la nota. Escribir un programa que:
- Declare y asigne 2 variables de tipo número: una con la nota de Juan (
10
) y otra con la nota de Pedro (8
). Nombrá a las variables como más te guste. - Mostrar por la terminal el valor más grande de los 2.
- Considerá el caso de que pueden ser iguales 🙊. Si eso ocurre, mostrar el mensaje:
'Ambos hijos tuvieron la misma nota'
.
Casos que te pueden ayudar para probar:
- Si Juan se saca un
4
y Pedro un6
. Mostrar6
. - Si Juan se saca un
9
y Pedro un8
. Mostrar9
. - Si ambos se sacan un
7
, mostrar'Ambos hijos tuvieron la misma nota'
.
- Declare y asigne 2 variables de tipo número: una con la nota de Juan (
-
Una farmacia hace el 15% de descuento a sus clientes si la compra es mayor a 100 pesos. Escribir un programa que dado el monto de una compra como valor numérico, diga cuanto debe abonar el cliente aplicando el descuento si es necesario.
Tip: Para obtener el porcentaje de un número podés usar la siguiente fórmula:
número * descuento / 100
(La famosa regla de 3 simple 😮).Si el monto de compra es de 500 pesos, ¿cuánto debe pagar el cliente?
Casos que te pueden ayudar para probar:
- Si el monto de la compra es
55
. Mostrar55
(Es menor a 100, por lo que no se aplica descuento). - Si el monto de la compra es 200. Mostrar
170
, equivalente a200 - descuento
. Para calcular el descuento ya te dí una pista 😉.
- Si el monto de la compra es